刘飞：“？？？”
他觉得自己又中枪了。
王恩章倒是有不同看法，那天其实他一个下午都在关注刘飞的动态，一开始他也跟其他学生一样认为刘飞是在瞎胡闹。
但王恩章毕竟是数学学派出身，小学数学这种东西他早就铭刻于心，连哪一页有几个字他都清清楚楚。
也正是因为如此，他能够清楚的感知到刘飞看似乱翻书，其实每一页的停留时间是有零点几秒的细微差别。
而那停留较长的部分，恰好是小学数学较为复杂的知识点。
王恩章相信这不是巧合，如果说刘飞真的是以那种速度认真学习的话……其他科目不管，王恩章认为刘飞能在两年内完全搞定高中数学，甚至可以接近现在安心的水准。
只是很奇怪，刘飞怎么就突然开窍了。
“刘飞，那天我见你看到初三数学了，不知道现在复习完没有。”
王恩章笑着问，他对刘飞的数学信心还是比较足的，问这个问题也算是帮刘飞找面子。
虽然作为高三毕业生复习初中数学并没什么值得自豪的。
刘飞张张嘴，小声道：“还没看。”
王恩章：“……”
刘和平继续黑脸叹气：“怎么就是你呢。”
王恩章恨铁不成钢道：“思维风暴的机会十分难得，如果你抓得住，数学一道能正式入门，你的未来就还有希望，一定要珍惜！”
刘飞看得出王老师是真的替他可惜，急忙解释：“王老师，我可不是偷懒啊，我就是觉得自己基础太差，想把小学的东西重新捋一遍，所以昨天一直看小学课程呢。”
王恩章闻言脸色稍霁，又说道：“有思维风暴的帮助，你对小学数学的理解应该不会有问题，还是应该继续提高。”
“我看得是小学历史。”
王恩章的脸也黑了。
倒不是说学完数学不能学历史，在灵气时代，文理科的差别比想象中的还要大。
随着时代的发展，知识的多样性和复杂性愈发明显，人的精力总是有限的。
因此，数学较好的学生一般情况下会更重视物理化学生物等理科学派。
同理，历史较好的学生，也会偏向人文、地理、文学等科目。
而刘飞这就有意思了，前一天学数学搞了个大事情，转天就把数学小宝贝仍到一边宠幸起历史小碧池。
这种学习态度该让人怎么说呢？
历史老师也苦口婆心地劝导：“历史跟数学学习的思维方式完全不一样，需要耗费大量时间记忆，你这是舍本求末。
别小看小学历史，跟理科学派那种由浅入深的学习方式不一样，历史就是顺着时间线从神话史一直讲到现代史，小学历史跟高中历史唯一的区别也就是课本的厚度不一样。”